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名稱：奶瓶🍼老師
畢業於：國立體育大學
負責事項：幼兒體適能、幼兒足球、一對一體適能
自我介紹：
各位爸爸媽媽大家好，我是來自花蓮縣壽豐鄉池南村的阿美族，因為大學的緣故接觸了幼兒體適能，在這其中也不斷的精進自己的能力，參與了不同層面的幼兒研習課程，也學習到許多幼兒相關的體適能課程，希望可以把我所學的知識帶給孩子們，同時也讓家長深刻體會親子之間的互動過程，讓彼此都能留下開心且美好的回憶。
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#CBF幼兒部落
#奶瓶老師
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名稱：巧克力老師🍫
畢業於：國立體育大學
負責事項：幼兒體能相關課程、體適能、足球課、籃球課
自我介紹
大家好我是巧克力老師，很高興我在學校學了幼兒的課程，可以再都是小朋友這麼天真無邪的環境下上課感到非常愉快以及成就感，也希望我能用我所學的知識來幫助任何一位小朋友，而且親子課程也讓孩子們有了家長的陪伴，給他們一個非常愉快美好的童年。
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#巧克力老師
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名稱：香蕉老師🍌
畢業於：國立體育大學
負責事項：幼兒體適能、幼兒足球、幼兒棒球、一對一游泳
自我介紹
「老師」以前的我一直都是奔馳在球場的運動員，在求學生涯裡印象最深的也不是老師而是「教練」，也一直認為學習任何運動就是同樣的動作重複練習就一定學的會，直到踏入了幼教這個行列。我發現學運動最重要的是帶給孩子快樂，我是一名體能老師，一起運動、健康成長，才是最重要的任務。孩子們不需要有很好的動作表現，而是要有美好的童年回憶。身為一名幼教工作者，我很有可能是孩子的第一位老師。我努力增進自己的相關知識，但停下腳步，問問自己:我適合當「老師」嗎？直到我接下第一節課，當我踏入教室的第一步，聽到孩子嘴上嚷嚷著香蕉老師來了、香蕉老師來了，在那個時候，我告訴自己我要努力成為一名很厲害的體能老師。孩子要的就是快樂，而他們看到我就天真的把他們的快樂顯現出來給我看，我想這就是讓我繼續留在幼教這個行列最大的動力。
熱帶魚創意工作室
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#香蕉老師
本集主題：「8個你不可不知的海洋議題」新書介紹
專訪作者：陳正昌 老師
內容簡介：
世界正在行進，身為世界公民的你，腳步跟上了嗎？
所有人類，都是海的子民。海洋是生命的起點，占地表最大範圍，而陸地上的我們對它的實際認識，還不到十分之一。人類對自身起源的探祕之旅才正啟航。
▎起點，從海洋意識開始
●你還記得臺灣是個海島嗎？
●被海洋環抱的臺灣，有海洋文化嗎？
●臺灣人熱愛的海鮮文化＝海洋文化？
●海洋生物的肚子為何填滿了塑膠垃圾？
●大海＝人類的超大型海鮮倉庫＋遊樂場＋垃圾筒？
●與海有關的各種新興產業，正是未來趨勢？
●是島還是礁，有這麼重要嗎？世界各國在海上吵什麼？
●遠在天邊的另一個海島馬爾地夫，和我們有什麼關係？
▎揚帆，８個海洋旅程航向世界
休閒的海、自然的海、科技的海、
權謀的海、經濟的海、人文的海……
８種海洋，８個議題，
邀請你從書桌起身，走出陸地，參與這趟探索旅程。
透過海洋，與世界相連吧！
人類文明持續演進的此刻，我們正面臨人與人、人與自然間關係的緊張與失衡，國際上公認的解方是提出「永續發展」概念，作為改變的行動指引；而《世界進行式》正是提供指引的知識基礎──運用淺顯易懂的知識，自然的、人文的，為我們梳理當前的文明課題，促使我們思索出文明正向提升的方向。──彭瑞祥（環境資訊中心主編）
作者簡介：
吳靖國／主編
臺灣海洋教育中心創立人，現任國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心教授。曾任教育部專員、臺灣海洋教育中心主任、國立臺灣海洋大學教育研究所所長及師資培育中心主任。專長領域為教育哲學、海洋教育、生命教育。著有海洋教育專書《海洋教育：教科書、教師與教學》、《海洋教育：海洋故事教學》及海洋教育學術論文五十餘篇。
嚴佳代
臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心助理教授
沈玫姿
高中海洋教育資源中心種子教師、新店高中地理科教師
林鳳琪
暖暖高中歷史科教師
高淑玲
高中海洋教育資源中心種子教師、公民與社會科教師
陳正昌
高中海洋教育資源中心執行祕書、新店高中地球科學科教師
黃素真
高中海洋教育資源中心種子教師、新北高中地理科教師
葉宏毅
高中海洋教育資源中心種子教師、致用高中自然科教師
黎美玉
基隆女中輔導科教師
蔡仲元
高中海洋教育資源中心種子教師、基隆高中地球科學科教師
謝文順
高中海洋教育資源中心種子教師、松山高中體育科教師
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